Lo que se evalúa es sólo la
punta del iceberg: docente de Harvard
Daniel Wilson, profesor de la
Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard, plantea que las
calificaciones no deben ser la única medida del aprendizaje porque no permiten
comprender en profundidad los aspectos más humanos de la persona, dice. Vea artículo
del Espectador
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La educación mediante las TIC
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